La réforme du chômage ne change pas seulement quelques paramètres : elle redessine les frontières entre sécurité sociale et aide sociale. Limitation dans le temps des allocations, conditions durcies, activation renforcée… de plus en plus de personnes risquent de basculer vers les CPAS, voire de sortir des filets de protection.

En première ligne, les CPAS voient leur action sociale, leurs dispositifs d’insertion – notamment l’article 60, §7 – et leur mission même profondément reconfigurés.

Cette formation propose à la fois de comprendre ces transformations, d’identifier les risques souvent invisibles et d’explorer des pistes concrètes pour préserver le sens de la mission sociale des CPAS.

Objectifs

La formation propose de :

• Offrir une lecture croisée juridique et sociologique de la réforme du chômage et de la redéfinition de la protection sociale.

• Analyser les effets de la réforme sur l’action sociale des CPAS et sur leurs dispositifs d’insertion, en particulier l’article 60, §7.

• Mettre en lumière les risques “invisibles” pour les personnes concernées et pour les équipes.

• Explorer des pistes d’action et des marges de manœuvre pour continuer à assumer une mission sociale cohérente avec les valeurs du travail social.

Approche pédagogique

La formation s’appuie sur une démarche active et constructiviste : à partir des situations vécues par les participant·es, nous croiserons apports juridiques, analyses sociopolitiques et expériences de terrain.

Concrètement, la journée alterne courts exposés, analyses de pratiques, travaux en petits groupes et mises en commun pour cartographier les enjeux liés à la réforme et identifier les marges de manœuvre des CPAS.

Des études de cas et des exercices de positionnement seront utilisés pour stimuler l’esprit critique, interroger les évidences et relier les textes légaux à la réalité du travail social en CPAS.

L’approche participative vise à construire collectivement des repères et des outils transférables dans les équipes, afin d’ancrer durablement les apprentissages dans les pratiques professionnelles.